Pusat Asesmen dan Pembelajaran (Pusmenjar) di bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemdikbudristek) memegang peranan krusial dalam penyelenggaraan Asesmen Nasional (AN). Asesmen Nasional sendiri merupakan program evaluasi yang diselenggarakan oleh Kemdikbudristek untuk meningkatkan mutu pendidikan dengan memotret input, proses, dan output pembelajaran di seluruh satuan pendidikan di Indonesia. Artikel ini akan membahas lebih dalam mengenai Pusmenjar dan relevansinya dengan pelaksanaan Asesmen Nasional.
Pusmenjar memiliki tanggung jawab besar dalam merancang, mengembangkan, serta mengimplementasikan berbagai instrumen asesmen, termasuk yang digunakan dalam Asesmen Nasional. Organisasi ini bertugas memastikan bahwa asesmen yang dilakukan valid, reliabel, dan akuntabel. Lebih dari sekadar alat ukur, Pusmenjar melihat asesmen sebagai sarana untuk mendapatkan informasi komprehensif mengenai kualitas pendidikan. Informasi ini kemudian menjadi dasar bagi pemerintah, satuan pendidikan, dan pemangku kepentingan lainnya untuk merumuskan kebijakan dan strategi perbaikan yang tepat sasaran.
Dalam konteks Asesmen Nasional, Pusmenjar tidak hanya berfokus pada hasil akhir peserta didik, tetapi juga menganalisis faktor-faktor yang memengaruhinya. Ini mencakup kualitas pengajaran, iklim sekolah yang mendukung, serta karakteristik peserta didik itu sendiri. Dengan pendekatan holistik ini, Pusmenjar berharap Asesmen Nasional dapat menjadi katalisator perubahan positif dalam sistem pendidikan nasional.
Asesmen Nasional terdiri dari tiga komponen utama, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar. Ketiga komponen ini dirancang untuk memberikan gambaran utuh tentang kualitas pembelajaran di sekolah.
AKM mengukur kemampuan literasi membaca dan numerasi peserta didik. Tujuannya bukan untuk menilai pencapaian peserta didik secara individu, melainkan untuk mengukur kemampuan kognitif umum yang dapat diterapkan pada berbagai konteks. AKM dirancang untuk mengidentifikasi sejauh mana peserta didik mampu:
AKM menjadi alat penting untuk mengetahui sejauh mana kompetensi mendasar siswa terasah, yang merupakan fondasi untuk keberhasilan dalam berbagai mata pelajaran.
Survei Karakter bertujuan untuk mengukur perkembangan karakter peserta didik yang selaras dengan Profil Pelajar Pancasila. Ini mencakup dimensi-dimensi seperti beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Survei ini memberikan wawasan tentang bagaimana nilai-nilai fundamental ditanamkan dan diinternalisasi oleh siswa.
Komponen terakhir ini mengevaluasi kualitas proses pembelajaran dan iklim sekolah yang ada di satuan pendidikan. Survei Lingkungan Belajar mengumpulkan informasi dari kepala sekolah, guru, dan bahkan peserta didik mengenai berbagai aspek, mulai dari kualitas pengajaran, fasilitas sekolah, hingga dukungan yang diberikan kepada siswa. Hasil survei ini sangat berharga untuk mengidentifikasi area yang perlu ditingkatkan dalam lingkungan belajar.
Informasi yang dihimpun dari ketiga komponen Asesmen Nasional akan disajikan dalam bentuk laporan hasil asesmen yang komprehensif. Laporan ini bukan sekadar angka, melainkan sebuah narasi yang menjelaskan kekuatan dan kelemahan sistem pendidikan di tingkat sekolah, kabupaten/kota, provinsi, hingga nasional. Melalui situs pusmenjar.kemdikbud.go.id, informasi terkait Asesmen Nasional dapat diakses dan dipelajari lebih lanjut.
Penting untuk dipahami bahwa Asesmen Nasional berbeda dari Ujian Nasional (UN) sebelumnya. AN tidak digunakan untuk menentukan kelulusan peserta didik, tetapi lebih berfokus pada evaluasi sistem pendidikan. Tujuan utamanya adalah:
Pusmenjar Kemdikbud terus berupaya untuk menyempurnakan pelaksanaan Asesmen Nasional agar dapat memberikan data yang akurat dan bermanfaat. Dengan kolaborasi dari berbagai pihak, diharapkan Asesmen Nasional dapat menjadi instrumen yang efektif dalam mewujudkan pendidikan berkualitas di Indonesia, yang sesuai dengan amanat dari pusmenjar.kemdikbud.go.id.